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Éducation et didactique
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Sciences humaines et sociales
Sciences - Technologies de l'information
BONHEURS - Bien-être Organisation Numérique Habitabilité Education Universalité Relations Savoirs
- Tutelle
- Université de Cergy-Pontoise
- Référence
- EA 7517
- Type de laboratoire
- Equipe d'accueil
Chiffres-clés
Quelques chiffres sur la période 2018-2022
- 9 contrats de collaboration/prestation
- 3 projets Européens Erasmus +
- 1 850 K€ de volume financier des contrats entre 2013 et 2022
- 7 partenaires privés et publics
- 2 chaires de recherches existantes et 3 en incubation
- 3 Masters tout à distance : M1 et M2 Pro et Recherche et 1 DU
- 39 Doctorants à la chaire UNESCO : Francophonie et Révolution des savoirs
- 51 articles scientifiques
- 90 Communications média et autres
- 16 ouvrages scientifiques
- 97 communications et conférences scientifiques en congrès
Organisation
Responsable(s) :- Beatrice Mabilon bonfils (Directeur (trice))
Effectifs (2022)
Professeurs d’universités (PU) : 3
Maîtres de conférences (MCF) : 6
Contractuels Ater/PostDoc/IGE : 5
Membres associés : 12
Membres professionnels : 23
Doctorants : 38
Liste des membres (Février 2023) :
Permanents (par ordre alphabétique) :
- Séverine Colinet : MCF HDR en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0002-4361-0349- François Durpaire : MCF en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0002-7463-0465
- Pascale Haag : MCF à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS, Paris) : 0000-0002-3065-1758
- Alain Jaillet : PU en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0001-6836-7341
- Laurent Jeannin : MCF en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0002-9864-8643
- Thomas Lecorre : MCF en didactique des mathématiques : 0000-0001-8491-4923
- Béatrice Mabillon-Bonfils : Sociologue et PU en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0002-2810-1554
- Line Numa-Bocage : Psychologue et PU en Sciences de l'Éducation et de la Formation : 0000-0001-7307-2281
- Javier Nunez : MCF en Sciences de l'Éducation et de la Formation :
Contractuels (par ordre alphabétique) :
- Sophie Charles : enseignant-chercheur contractuel- Imène Ghedamsi Lecorre : contractuel en Sciences de l'Éducation et de la Formation
Doctorants :
- Afi Rebah Latifa- Bakonga Jean Bernard
- Bayassine Mahjoub
- Bedoui Mongui
- Berbigier Line
- Boumehraz Najat
- Charles Sophie
- Cloet Anne-Marie
- Fouzai Jihane
- Glais Nathalie
- Indjendje Mukeba Nguia Joseph
- Jonqueres Michel
- Kalme Binta-Fatouma
- Kone Raphael
- Mache Bernard Dadie
- Mira Carine
- Narrainen Gundeea
- Nkamgnia Victorien
- Panchoo Shabneez
- Rebah Latifa
- Siounandan Nicolas
- Tienin Rene Belibi
- Tkaczuk Cedric
- Vermeulen Sonia
- Ayari Mejdi
- Schoetter Anne
- Seeruttun Gundeea
- Wouamba Njonte Steven
- Mazeau Sandrine
- Ndiaye Cheikh
- Elmeziane Abderrazzak
- Fabiano Pascal
- Boulange Dayanah
- Braun Nathalie
- Dhif Nahed
- Leon Gaëlle
- Mbezele Denis
Activités
Thèmes de recherche
FR :
Adossé à l'Open Lab TechSoLab, le laboratoire BONHEURS interroge l’ensemble des dimensions de la notion de "bonheur" pour les individus dans leur contexte social : bien-être matériel, spatial, relationnel , perspectives d’émancipation, « pouvoir d’agir » dans les organisations, institutions et sociétés. Il investigue quels sont les cadres organisationnels qui peuvent offrir des conditions de bien-être acceptables par les institutions et en premier lieu les organisations d’éducation et de formation. Comment individus et institutions peuvent-ils co-construire ces cadres ? De quels outils théoriques, méthodologiques ou matériels ont-ils besoin ?
L’originalité de son approche consiste théoriquement à penser le bonheur par la relation et méthodologiquement à penser de manière réflexive les ingénieries du bonheur dans le cadre d’une société apprenante, qui peut agir sur elle-même par la collaboration active de ses membres. Ces ingénieries sont des outils visant à tester les conditions de réalisation du bonheur pour en donner une intelligibilité.
EN :
As part of the TechsoLab Open Lab, the BONHEURS laboratory examines all the dimensions of the notion of "happiness" for individuals in their social context: material, spatial and relational well-being, emancipation prospects, "power to act" in organisations, institutions and societies. It investigates which organisational frameworks can offer conditions of well-being acceptable to institutions and in the first place to education and training organisations. How can individuals and institutions co-construct these frameworks? What theoretical, methodological or material tools do they need?
The originality of his approach consists theoretically in thinking happiness through relationships and methodologically in thinking reflexively about the engineering of happiness in the context of a learning society, which can act on itself through the active collaboration of its members. These ingenuities are tools to test the conditions for the realisation of happiness in order to give an intelligibility of it.
Projet scientifique :
Le laboratoire BONHEURS et TechSolab s’inscrivent dans le cadre de l’initiative d’excellence CY Initiative et répondent au contrat d’objectifs et de moyens signé avec l'université.
Le projet scientifique du laboratoire BONHEURS est le suivant :
Les ingénieries du bonheur sont pensées autour de deux axes :
- Inclusion et interstices dans les organisations et sociétés apprenantes ;
- Innovations, savoirs et formations des organisations et sociétés apprenantes.
Spectacle recherche :
JNI 2019 (Journée Nationale de l'Innovation : MENJS) : accessible iciDomaine d'applications
École - Education - Apprentissages, Éducation, Chaire médiation et participation citoyenne, Chaire savoir-relation et écoles du bonheur, Chaire transitions² : des espaces en transition à la transition des espaces, Chaire Unesco : francophonie et révolution des savoirs, Création et transmission des savoirs, Circulation de pratiques et de savoirs, Acteurs - politiques et pratiques, Activités des élèves et des étudiant(e)sLangues parlées
Français - Anglais - Allemand -Publications
Les publications sont accessibles via HAL du laboratoire : accessible-ici
Équipements
Principaux équipements et offres de service :
TechSoLab est un des Open Labs de l’université de Cergy-Pontoise. Son activité est centrée sur les recherches à caractère expérimental et innovant sur la pédagogie scolaire et universitaire dans un contexte instrumenté. Cet Open Lab a pour double objectif de développer des recherches susceptibles de donner lieu à des publications dans des revues françaises et internationales et de proposer une activité d’expertise et de formation adossée à la recherche, auprès d’institutions, collectivités et entreprises.
Prestations de service
Les expertises menées par notre laboratoire et la plateforme sont adossées à nos problématiques de recherche.
- Technologies numériques en éducation et architecture scolaire
Contact : Laurent Jeannin
- Penser un outil de valorisation et de partage de la science autrement : créer un spectacle-recherche
Contact : Béatrice Mabilon-Bonfils
- Citoyenneté/socialisations/ ethnicité : prestations d'expertise, de conseil et de formation de professionnels en lien avec les pratiques citoyennes des jeunes, la diversité des publics scolaires, les socialisations juvéniles, les questions d’ethnicité et les problématiques de violences
Contact : Béatrice Mabilon-Bonfils
- Penser et investiguer des dispositifs de bien-être dans les organisations.
Contact : Severine Colinet
- Analyser l'activité des professionnels pour le développement des compétences
Contact : Line Numa-Bocage
- Ingénieries didactiques et processus de co-objectivisation des connaissances
Contact : Thomas Lecorre
Formations
- Master ACREDITE - INSPE Académie de Versailles : descriptif de la maquette : accessible-ici
- Master TechEdu - NSPE Académie de Versailles : accessible-ici
- Master BEO - NSPE Académie de Versailles : accessible-ici
- DU climat scolaire - Plateforme TechSoLab
Partenariats
Coopérations internationales
Collaborations universitaires
Coopérations industrielles
Informations de contact
92230 Gennevilliers