Revue de presse du 30 juin 2023

Globe Speaker enseigne les langues orientales par le serious game

Par La rédaction, le 27 juin 2023

Extrait : Lancée début juin, la solution Globe Speaker entend rendre accessible l’enseignement des langues européennes et orientales. Son ambition ? S’appuyer sur une méthode différente de celle des plateformes classiques, en prenant en considération les particularités des langues extra-européennes. Les explications de Vigdis MorisseHerrera, CEO.
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Que propose votre plateforme ?
Notre solution a pour but de compléter l’enseignement académique des langues. Elle se différencie des LMS classiques, qui sont souvent pensés sur le modèle de l’apprentissage de l’anglais et qui, par conséquent, ne prennent pas en compte les caractéristiques particulières (alphabet, accords en genre et en nombre, etc.) des langues orientales. Nous avons fait le choix, pour chacun de nos parcours pédagogiques, de faire une analyse rigoureuse de lastructure de la langue et de co-concevoir avec des professeurs spécialistes des exercices adaptés à ses spécificités. Ainsi, pour toutes les langues, l’enrobage, le site Internet, l’aspect ludique et les niveaux de progression sont les mêmes.
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Quels sont vos projets ?
Les formations que nous proposons sont éligibles au CPF et se destinent aux entreprises, aux écoles, aux universités, aux organismes de formation et aux particuliers. À la rentrée, la solution sera notamment vendue à l’université de Cergy, à l’Institut Paul Bocuse et au Réseau GES. Nous travaillons actuellement à la création de parcours d’apprentissage du coréen, du turc, du thaïlandais, et du portugais. Nous souhaitons également, pour les langues existantes, concevoir de nouveaux contenus. Enfin, notre ambition est de devenir le partenaire e-learning incontournable des institutions pour l’apprentissage des langues étrangères.

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Le Master de Géomatique de l’Université de Cergy : retour d’expérience

Par Militzek, le 26 juin 2023

Extrait : Le Master de Géomatique de l’Université de Cergy (CYU) offre une expérience unique en permettant aux étudiants de réaliser les deux années du programme en apprentissage. Cette opportunité permet d’allier théorie et pratique en intégrant le monde du travail, offrant ainsi des compétences et aptitudes professionnelles solides. Ce programme se distingue par sa polyvalence et sa vision globale de la géomatique.

Polyvalence et compétences professionnelles :
Le Master vise à former des profils polyvalents capables de maîtriser l’aménagement et l’urbanisme, les outils de la géomatique ainsi que l’informatique et la programmation. Cette approche permet aux étudiants d’avoir une vision d’ensemble lorsqu’ils mènent des projets, ce qui reflète les qualités essentielles d’un bon géographe. En acquérant ces compétences variées, les diplômés du programme sont préparés à relever les défis du monde professionnel de la géomatique.
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Conclusion :
Le Master de Géomatique de l’Université de Cergy offre une expérience unique en permettant aux étudiants d’allier théorie et pratique grâce à un programme en apprentissage. La polyvalence des compétences acquises, la veille technologique et la participation à des événements liés à la géomatique contribuent à la formation de profils professionnels compétents et à la pointe de leur domaine. Grâce à l’organisation des cours et à l’intervention de professionnels du secteur, ce Master offre aux étudiants une expérience professionnalisante et une transition fluide vers le monde du travail dans le domaine de la géomatique.

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L’École SESAME renforce son partenariat stratégique avec l’École d’ingénieurs française CY Tech

Le 23 juin 2023

Extrait : L’Université SESAME a reçu lundi 19 juin une délégation de son partenaire, l’école d’ingénieurs française de renom CY Tech. Le partenariat entre les deux établissements a débuté en 2011 avec l'EISTI (devenu plus tard CY Tech) autour des programmes d’échange d’étudiants ainsi que les possibilités d’obtention d’un double diplôme.

La journée s'est conclue par une cérémonie de signature de trois accords (cadre, échanges et doubles diplômes) liés à la formation d'ingénieur en informatique de l'Université SESAME, renforçant ainsi la reconnaissance internationale de cette formation qui a obtenu récemment les prestigieux labels européens EUR-ACE et ASIIN.

Cette visite a également ouvert la voie à des discussions approfondies sur des projets de partenariats académiques. L'accent a été mis sur la mobilité internationale des étudiants ainsi que sur des projets de recherche et de valorisation sur des thématiques d’intérêts communs.

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CY Cergy Paris Université verdit son catalogue de formations

Par Hugo Robert, le 23 juin 2023

Extrait : L'Université du Val-d'Oise avait conclu un partenariat avec le campus de la transition écologique, pour mieux accompagner les enseignants dans la prise en compte des enjeux environnementaux. L'heure est aux premiers bilans.

Mieux accompagner les enseignants, afin qu'ils intègrent davantage les enjeux de la transition écologique et sociale dans leur formation. C'était l'objectif d'un partenariat conclu il y a deux ans entre l'université CY Cergy Paris Université et le campus de la transition, dont un premier bilan vient d'être rendu.

Le rôle de l'enseignant, la façon de transmettre ses compétences, la révision des cursus… les enjeux sont vastes. Des journées de sensibilisation et de formation ont été organisées à ces fins. Elles ciblent, en particulier, l'école d'ingénieurs CY Tech.

« Nous cherchons de plus en plus à favoriser l'acquisition de compétences transverses pour la transition écologique et sociale, notamment par la formation du personnel », explique Céline Renouard, présidente du campus de la transition. L'association fondée en 2018 par des enseignants- chercheurs dispense des formations auprès des universités pour intégrer l'enjeu environnemental. Une démarche qui a séduit CY Cergy Paris Université. « Nous avions besoin d'une expertise externe pour mener cette démarche d'innovation », justifie Laurent Gatineau, son président.

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CY Cergy Paris Université renforce son partenariat avec le Learning Planet Institute

Par Sharjeel Tahir, le 18 juin 2023

Extrait : CY Cergy Paris Université et le Learning Planet Institute ont signé le 5 avril 2023 une convention de partenariat d’une durée de cinq ans, permettant au Learning Planet Institute de devenir membre de CY Alliance.

Une union pour la cohésion et le rayonnement des territoires
CY Cergy Paris Université et le Learning Planet Institute se sont engagés à développer cinq axes d’actions communes dans le cadre de ce partenariat quinquennal. L’objectif est d’encourager les relations entre science et société, tout en garantissant les principes d’intégrité scientifique et de liberté académique. Les axes d’action sont les suivants :

• l’enseignement
• la recherche
• l’impact international
• la VAE : Valorisation des Acquis de l’Expérience/de l’Engagement
• l’exploration de partenariats communs en “Sciences et société”

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